»Als ich 1993 wissen wollte, was von meinen 2 Semestern Vorlesung in Kunststoffkunde denn so in den Köpfen der Zuhörenden hängen bleibt, dachte ich mir die einfache Methode der Vorher-Nachher-Wissensabfrage anhand von 12 Prüfungsfragen aus. Das Ergebnis war derart niederschmetternd, dass ich geistig einknickte: der Wissenszuwachs betrug nur 13%. Dies war die Geburtsstunde von TheoPrax. Zusammen mit D. Krause und anfänglich auch B. Hefer entwickelten wir einen motivierenden Methodenmix mit Projektarbeiten an Firmenthemen im Angebots-Auftragsverhältnis. Die Lernwirksamkeit verdoppelte sich. Als Folge der Projektarbeiten brauchten wir eine Jugendwerkstatt, in der die erforderlichen Prototypen gebaut werden konnten. Und da stehe ich 30 Jahre später in der Schreinerei unserer Offenen Jugendwerkstatt Karlsruhe e.V.« Peter Eyerer